1 апреля 2022 года будет заложен старт новому регулярному семинару НИУ ВШЭ «Нейронауки в образовании» на базе Института образования, Департамента психологии, Центра нейроэкономики и когнитивных исследований и Центра языка и мозга. 

Основной целью семинара является объединение специалистов из сферы образования и представителей фундаментальной науки, обмен опытом между ними. Видится очень важным собрать наиболее современные и яркие исследовательские разработки и найти пути их применения для совершенствования системы образования.

Кроме того, мы надеемся, что семинар станет площадкой, где будут находить друг друга единомышленники, где представители студенчества смогут найти поддержку опытных исследователей. 

Нашими спикеры – учёные и деятели образования, которые исследуют вопросы, связанные с процессом образования. Также мы хотели бы уделить отдельное внимание выступлениям студентов и аспирантов, обратной связи для только начинающих исследователей. В гости мы ждём и учёных, и деятелей образования, и студентов разных ступеней обучения, и аспирантов. Отдельно хотелось бы отметить, что мы очень надеемся, что нашими частыми спикерами и гостями будут представители магистерской программы «Обучение и оценивание как наука» / Science of Learning and Assessment – яркий пример сотрудничества представителей фундаментальных наук о мозге и представителей сферы образования. 

Семинар будет проходить раз в три недели, по пятницам, в 16:00. Первые встречи будут осуществляться в онлайн-формате на платформе «Вебинар». Продолжительность встреч – около полутора часов (45 минут на доклад, 45 минут – на вопросы и свободную дискуссию).  

Первая встреча будет посвящена открытию семинара и обсуждению некоторых организационных вопросов. Мы будем крайне признательны любым пожеланиям и предложениям наших гостей. В содержательной части мы предложим Вашему вниманию вводную презентацию «Нейронауки в образовании» (спикеры – Петракова Анастасия и Фабер Андрей), в рамках которой мы определимся с самим понятием «нейронауки в образовании», обсудим, зачем фундаментальные науки и образование нужны друг другу, какие сложности такого диалога существуют, а также обсудим существующие практики объединения этих сфер.

Источник: НИУ ВШЭ